| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | II 25464 |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Gradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Editura Academiei Republicii Socialiste România |
| Data publicării | 1983 |
| Titlu | |
| Titlu | Gradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | topologie |
| analiză matematică | |
| [nedefinit] | topologie analiză matematică |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 515.1 |
| 517.96 | |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Sburlan, Silviu |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 515.1 |
| 517.96 | |
II 25464
Sburlan, Silviu
Gradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare.- Bucureşti : Editura Academiei Republicii Socialiste România , 1983.
1. topologie
2. analiză matematică
515.1
517.96
035
__
$aII 25464
200 __ $aGradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare
210 __ $aBucureşti $cEditura Academiei Republicii Socialiste România $d1983
299 __ $aGradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare
606 __ $atopologie
606 __ $aanaliză matematică
609 __ $atopologie analiză matematică
675 __ $a515.1
675 __ $a517.96
700 __ $aSburlan, Silviu
975 00 $a515.1
975 00 $a517.96
200 __ $aGradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare
210 __ $aBucureşti $cEditura Academiei Republicii Socialiste România $d1983
299 __ $aGradul topologic : Lecţii asupra ecuaţiilor neliniare
606 __ $atopologie
606 __ $aanaliză matematică
609 __ $atopologie analiză matematică
675 __ $a515.1
675 __ $a517.96
700 __ $aSburlan, Silviu
975 00 $a515.1
975 00 $a517.96
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 288095 / 288095 | SL - Sala de lectură | Împrumut la sala de lectură | Da | II 25464 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| SL - Sala de lectură | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|