Autor | Olariu, Florin-Teodor chat |
Editura | Editura Universităţii"Al.I. Cuza" |
Loc publicare | Iaşi |
An | 2007 |
Subiect | lingvistică chat |
psihologie chat | |
psiholingvistică chat | |
ISBN | 9789737032720 |
Note | Bibliogr. p. 301-311 |
Indice de nume p. 313-318 |
ISBN | |
Număr ISBN | 9789737032720 |
Alt sistem de control al numerelor | |
Cotă | III 18843 |
Limba resursei | |
Limba textului | rum |
Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
Titlu | Dimensiunea ludic-agonală a limbajului : prolegomene la o abordare interacţionistă a structurilor conversaţionale |
Desemnarea gen. a materialului | Carte tipărită |
Prima menţ. de resp. | Florin-Teodor Olariu |
Publicare, distribuţie | |
Loc publicare | Iaşi |
Editura | Editura Universităţii"Al.I. Cuza" |
Data publicării | 2007 |
Descriere fizică | |
Desemnarea specifica a mat. | 321 p. |
Titlu | |
Titlu | Dimensiunea ludic-agonală a limbajului : prolegomene la o abordare interacţionistă a structurilor conversaţionale |
Notă generală | |
Textul notei | Bibliogr. p. 301-311 |
Indice de nume p. 313-318 | |
Vedetă de subiect ca subiect | |
Subiect | lingvistică |
psihologie | |
psiholingvistică | |
Caracteristicile rubricii | |
Element de intrare | monografie |
[nedefinit] | lingvistică psihologie psiholingvistică |
Termeni necontrolaţi de subiect | |
Termen de subiect | filologie, lingvistică, limbi 81 |
psiholingvistică, psihologia limbii 81'23 | |
psihologie 159.9 | |
Număr (indice) CZU | |
Număr (indice) CZU | 81'23 |
811:159.9 | |
Alte clasificări | |
Alte clasificări - Numărul clasei | 80/811 |
Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
Autor principal | Olariu, Florin-Teodor |
Indici CZU | |
Indice de bază CZU | 81 |
'23 | |
811 | |
159.9 |
Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
---|---|---|---|---|---|---|
1. | 727641 / 727641 | SL - Sala de lectură | Împrumut la sala de lectură | Da | III 18843 |
Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
---|---|---|---|
SL - Sala de lectură | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|