| Alt sistem de control al numerelor | |
| Cotă | 17/Ş47 |
| I 1605 | |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Cunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor |
| Publicare, distribuţie | |
| Loc publicare | Bucureşti |
| Editura | Editura Didactică şi Pedagogică |
| Data publicării | 1975 |
| Titlu | |
| Titlu | Cunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | etică |
| [nedefinit] | etică |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 17 |
| 371.015 | |
| 159.922.7 | |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Şerbănescu, Dumitru |
| Indici CZU | |
| Indice de bază CZU | 17 |
| 371.015 | |
| 159.922.7 | |
17/Ş47; I 1605
Şerbănescu, Dumitru
Cunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor.- Bucureşti : Editura Didactică şi Pedagogică , 1975.
1. etică
17
371.015
159.922.7
035
__
$a17/Ş47
035 __ $aI 1605
200 __ $aCunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor
210 __ $aBucureşti $cEditura Didactică şi Pedagogică $d1975
299 __ $aCunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor
606 __ $aetică
609 __ $aetică
675 __ $a17
675 __ $a371.015
675 __ $a159.922.7
700 __ $aŞerbănescu, Dumitru
975 00 $a17
975 00 $a371.015
975 00 $a159.922.7
035 __ $aI 1605
200 __ $aCunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor
210 __ $aBucureşti $cEditura Didactică şi Pedagogică $d1975
299 __ $aCunoaşterea de sine şi comportarea etică a elevilor
606 __ $aetică
609 __ $aetică
675 __ $a17
675 __ $a371.015
675 __ $a159.922.7
700 __ $aŞerbănescu, Dumitru
975 00 $a17
975 00 $a371.015
975 00 $a159.922.7
| Barcode/Nr. Inventar | Număr/Ediție | Localizare | Regim resursa | Disponibil | Cota | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1. | 211515 / 211515 | Secţia maturi | Împrumut | Da | 17/Ş47 | |
| 2. | 211514 / 211514 | SL - Sala de lectură | Împrumut la sala de lectură | Da | I 1605 |
| Gestiune | Regim imprumut | Ex. | Acțiune |
|---|---|---|---|
| Secţia maturi | Împrumut | 1 |
|
| SL - Sala de lectură | Împrumut la sala de lectură | 1 |
|