Eseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară [Revistă]
| Autor | Gal, Victoria (prof.) chat |
| Subiect | critică şi istorie literară |
| Limba resursei | |
| Limba textului | rum |
| Ţara de publicare sau producţie | |
| Ţara de publicare | RO |
| Titlu / Menţiuni de responsabilitate | |
| Titlu | Eseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară |
| Desemnarea gen. a materialului | Revistă |
| Prima menţ. de resp. | Prof. Victoria Gal |
| Publicare, distribuţie | |
| Data publicării, distribuţiei | 2004/00/00 |
| Titlu | |
| Titlu | Eseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară [Revistă] |
| Nivel unitate | |
| Titlu | Limba şi literatura română : revistă trimestrială pentru elevi |
| Vedetă de subiect ca subiect | |
| Subiect | critică şi istorie literară |
| Termeni necontrolaţi de subiect | |
| Termen de subiect | critică şi istorie literară 82.09 |
| Număr (indice) CZU | |
| Număr (indice) CZU | 821.135.1.09 |
| Nume de persoană / resp. intelectuală primară | |
| Autor principal | Gal, Victoria (prof.) |
| Note generale de catalogare | |
| Textul notei | nr. 1, 2004, p. 20-25 |
101
__
$arum
102 __ $aRO
200 __ $aEseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară $bRevistă $fProf. Victoria Gal
210 __ $d2004/00/00
299 __ $aEseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară [Revistă]
463 __ $tLimba şi literatura română : revistă trimestrială pentru elevi
606 __ $acritică şi istorie literară
610 __ $acritică şi istorie literară 82.09
675 __ $a821.135.1.09
700 __ $aGal, Victoria (prof.)
830 __ $anr. 1, 2004, p. 20-25
102 __ $aRO
200 __ $aEseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară $bRevistă $fProf. Victoria Gal
210 __ $d2004/00/00
299 __ $aEseul demonstrativ: încadrarea unui text într-o specie literară [Revistă]
463 __ $tLimba şi literatura română : revistă trimestrială pentru elevi
606 __ $acritică şi istorie literară
610 __ $acritică şi istorie literară 82.09
675 __ $a821.135.1.09
700 __ $aGal, Victoria (prof.)
830 __ $anr. 1, 2004, p. 20-25